〔本報綜合報導〕台版MeToo浪潮推動「性平三法」修法，行政院會13日通過《性騷擾防治法》、《性別平等教育法》、《性別工作平等法》修正草案，明確定義權勢性騷，並延長申訴時效，且加重處罰。其中增訂「校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為」，被解讀為不能發展「師生戀」，衍生違憲疑慮。學者認為，高中以下學校確有必要，但對都是成年人的大學校園卻是一大挑戰。

《性騷擾防治法》、《性別平等教育法》、《性別工作平等法》統稱「性平三法」，分屬衛福部、教育部、勞動部為主管機關，修法重點在打擊權勢性騷。

至於如何定義權勢性騷，校園適用的《性平法》以師生身分認定；《性騷法》則看雙方是否有監督與照護關係，若不符合上述權勢要件，就屬一般性騷擾。職場則適用《性工法》，須與雇用、求職或職務關係有關，明定無論勞工有無申訴，就算是黑函，只要雇主知悉後就要處理，若未處理，可罰2萬至100萬元罰鍰。

這次《性平法》修正草案中，明確定義「校園性別事件」，除了性侵害、性騷擾、性霸凌外，增訂「校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為」，若校長、教師、職員、工友於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導學生或提供工作機會時，利用師生權勢發展違反專業倫理關係，也就是「師生戀」，若情節嚴重，性平會最重可處終身解聘。

但直接講師生戀是否禁止太籠統，畢竟有的師生已經成年，只要沒有涉及上下隸屬的關係，或利用身分產生一定控制，這部分就很難讓法律明文禁止。律師林育杉指出，若是在沒有權勢關係的前提下出現師生戀，以法律來限制戀愛自由，有違憲疑義；有法官認為，若進入憲法審查，就得看能否通過比例原則檢視。